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沧州市运河区利用科技手段管理网格员队伍

发布时间:[2019-06-14]       返回列表

  多媒体应用技术将教学融于多维互动的学习活动之中,并在教学过程中将学生闪光的思想火花进行精彩的质疑提问,点拨引导,既促进了自己的教学,又调动了学生的学习热情。  总之,多媒体辅助教学运用现代化的多媒体视听系统帮助或代替教师执行部分教学任务、传递教学信息,向学生传授知识和训练技能,直接为学生学习服务。它把教学内容、教学经验和多媒体技术紧密结合在一起,完成教学的各种功能。

    正是这种理解掌握硬件和基础设施的概念将专业人士提升到新的高度。如果没有云计算和由此产生的基础设施,大数据、高级分析、机器学习等这些技术都不会存在。

沧州市运河区利用科技手段管理网格员队伍

河北新闻网讯(记者戴绍志)今年以来,沧州市运河区全力打造网格化管理升级版,利用科技手段管理网格员队伍。

截至目前,全区网格内共上报各类信息10532件,目前已解决10515件。

其中,95%以上是通过网格员成功化解或处置的。

运河区在全区范围内推行了网格化管理模式,将全区划分为942个网格,选任了537名网格员。 运河区为每名网格员配备了一部专用手机,安装了综治信息系统,每个网格都有对应的账号,与网格内的人、房、地、事、组织及重点人员捆绑在一起。 通过网格员手机APP终端操作系统,他们对网格员登录、排查、化解、回访等工作进行查看评分。 该区还出台了《运河区网格员管理办法》,网格员对自己网格内发生的问题能自行处理的,及时解决,不能解决的,通过手机及时逐级上报。

网格员对事件采集交办处置流程的规范操作,不仅使区域内的各类矛盾纠纷有了实时的分析研判,同时将属于网格员、社区居委会、街道办事处工作权限之外的重点问题由区级综治中心剥离到专门部门和职能部门,使问题处置更加高效,提高了行政效能。

责任编辑:高小茹。

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